Integrale wijkaanpak in de wijk Selwerd in Groningen

Arjen Terpstra werkt al enkele jaren als projectmanager voor Gemeente Groningen.

Zijn motto is:
'Zoek een concrete aanleiding, maak verbinding, laat resultaten zien en leer gaandeweg'. Voor hem zijn dit de belangrijkste succesfactoren voor een geslaagde en integrale wijkaanpak. De energietransitie, de woonopgave en klimaatadaptatie: zomaar een greep uit thema’s die in heel veel wijken om actie vragen.

Arjen: 'Hoe urgent deze thema’s ook zijn, er is wel een concrete aanleiding nodig om te kunnen aangrijpen. De aanleg van het warmtenet in Selwerd is zo’n aanleiding. Dat zorgt ervoor dat partijen elkaar wel móeten opzoeken: het warmtebedrijf als aanbieder, corporaties als klant en de gemeente als beheerder van de openbare ruimte. Daarnaast zit er een maatschappelijk belang, een business case en een planning achter, welke allen om tempo vragen'.

De aanleg van het warmtenet is niet het enige dat er gebeurt: de openbare ruimte en veel woningen hebben een opknapbeurt nodig. Het is Arjen's missie om zoveel mogelijk samen te doen.

'Het is in dit soort programma’s een must om wijkgericht te werken en op zoek te gaan naar koppelkansen. De ingrepen die we in deze wijk doen, hebben enorme impact voor de bewoners. We moeten dus op zoek naar het gemeenschappelijke belang: een prettige wijk, de overlast zoveel mogelijk beperken en efficiënt met middelen omgaan. Om dit te bereiken leggen we de plannen van alle partijen naast elkaar en maken we afspraken over de samenwerking. Dit doen we niet alleen tijdens de werkzaamheden, maar ook in communicatie en participatie, om het voor bewoners begrijpelijk en overzichtelijk te houden'.

Arjen is ook realistisch: 'Er zijn – zeker bij relatief ‘nieuwe’ thema’s als de energietransitie en klimaatadaptatie – veel onzekerheden en je kunt niet overal 100% op scoren. Om voortgang te houden, hanteren we een lerende manier van werken. We proberen dus niet naar zekerheid te zoeken om het project exact uit te stippelen. We starten ook pilots om te leren van de dingen die je van tevoren niet kunt voorzien'.